Исследование, опубликованное в медицинском журнале The Lancet, показало, что 7% подростков в возрасте от 12 до 17 лет подвергаются насилию и буллингу в Таджикистане.
Эти статистические данные кажутся незначительными, но, другими словами, 80 тыс из более чем 1 млн 60 тыс учащихся 5-11 классов в Таджикистане «беспричинно подвергаются прессингу и травле со стороны сверстников». Эти цифры получены по итогам анализа статистики за 2003-2015 годы.
Психологи в Таджикистане говорят, что реальная ситуация может быть намного хуже, и кибербуллинг набирает обороты.
«Был у нас одноклассник, всего его называли тупым, безмозглым. Издевались над ним. Мы не знали, что он родился с отклонениями. Как-то даже кто-то из одноклассников опрокинул на его голову мусорное ведро. Все смеялись, а он обиделся. Сейчас вспоминаю и стыдно. Его все всегда травили», - рассказал Рустам (имя изменено- ред.), который уже учится в ВУЗе.
По его словам, сегодня он понимает, что одноклассник подвергался нападкам и агрессии только из-за того, что не был таким, как все.
Издевательства и травля в школах, по мнению психологов, имеют негативные последствия для детей и подростков. Таджикский психолог Марьям Давлатова говорит, что подростки – объекты буллинга - сталкиваются с депрессией в период перехода к половой и психоэмоциональной зрелости.
«Необоснованная травля, постоянные оскорбления и унижения приводят к неуспеваемости в школе, озлобленности и закомплексованности ребенка, и это угнетенное состояние будет преследовать его до конца его жизни», - добавила она.
Абдунаби Эргашев, учитель из Худжанда, имеет более 40 лет опыта работы. Он сотрудничал с Детским фондом ООН по предотвращению насилия в школе. «Эта проблема всегда имело место, что в советские годы, что в годы независимости», - отметил он.
По словам педагога, в последние годы травля в подростковой среде приобрела иные формы. «Сегодня объектом травли можно стать из-за социального положения, бедности семьи, безотцовщины. Другая распространенная форма травли, которая была распространена и в прошлые годы – «лидер» собирает вокруг себя сверстников и «гнобит» одноклассника, который не подчиняется «его правилам», - отметил собеседник.
Абдунаби Эргашев, который возглавлял частную гимназию в Согдийской области, говорит: «Раз в неделю я открывал коробку для жалоб и читал сообщения. Кроме того, два-три раза в год я проводил анонимное анкетирование среди детей и родителей. Потом я подытоживал анкеты и жалобы. Я всегда был открытым в школе и всегда прислушивался к ребенку», - говорит собеседник.
Хотя в Таджикистане, по мнению исследователей, случаи травли встречаются реже по сравнению с молодежными разборками и поножовщиной. В 2018 году президент Таджикистана в своей речи выразил обеспокоенность «групповыми разборками среди учащихся средних школ и молодежи».
Другого психолога Фирузу Мирзоеву тревожат случаи кибербуллинга – травли и запугивания в Интернете. По ее словам, в отличие от других видов прессинга, кибербуллинг является методом 24-часового воздействия.
Психолог говорит, что травля таджикских подростков все чаще происходит в социальных сетях, в том числе и в ВКонтакте. По ее словам, чаще всего травлей друг друга занимаются девочки. «Например, девочка открывает аккаунт от имени мальчика, знакомится с конкретной сверстницей, а через какое-то время выкладывает переписку в Интернет», - сказала собеседница.
Таджикские психологи и исследователи из The Lancet считают весьма важной роль родителей и близких людей в предотвращении издевательств в школах. Они говорят, что родители должны говорить с ребенком о его проблемах и уметь выслушивать его тревоги. Только так можно предотвратить многие трагедии, в том числе самоубийства, вызванные насилием и издевательствами в школах.
