«Когда нет стимула…». Взгляд извне на ситуацию в сфере образования Таджикистана

Абель Полезе

Почему учителя уходят из школы? Что необходимо знать таджикским студентам, которые собираются продолжать учебу в западных университетах? Сможет ли ученый без денег полностью посвятить себя науке?

На эти и другие вопросы Радио Озоди ответил Абель Полезе, старший научный сотрудник факультета социальных и гуманитарных наук, Dublin Сity University, который изучил ситуацию в сфере науки и образования в Таджикистане.

Радио Озоди: До начала беседы Вы говорили, что требования к ученым и преподавателям вузов в Таджикистана строже чем в Гарвардском университете…

Абель Полезе: "Да, в Таджикистане соискатели научной степени, в отличие от своих западных коллег, должны опубликовать несколько научных статей в научных журналах. Видимо государство собирается таким образом повысить уровень науки. Когда у аспиранта в первый год требуют опубликовать как минимум три научные статьи, скажем, в одном из журналов Scopus, то ему, прежде всего, должны объяснить, что такое Scopus. Другими словами, будущего ученого сначала необходимо серьезно и всесторонне подготовить, чтобы потом потребовать от него реальной работы."

Радио Озоди: В Таджикистане последние годы часто критикуют ситуацию в сфере образования. Что Вы думаете о ситуации в этой сфере?

Абель Полезе: "Когда нет стимула, и учитель бросает работу в школе, это может связано с низкой зарплатой или потерей профессией былого престижа. Такая тенденция наблюдается во всем регионе. Не знаю, может быть мы сейчас находимся под влиянием «Тик-Тока»? Все хотят быстро и много зарабатывать. Не надо унывать, наоборот, надо стараться привлечь в эту сферу как можно больше хороших специалистов."

Радио Озоди: Некоторые выпускники школ, колледжей и университетов Таджикистана продолжают учебу в вузах Европы или США. Нередко поступают жалобы об их низкой подготовленности…

Абель Полезе: "Требования в западных вузах отличаются от требований в вузах Вашей страны. Я всегда подчеркиваю, что система образования в каждой стране имеет свои плюсы и минусы. Когда таджикский студент едет в одно из западных государств, то он должен быть осведомлен о том, что от него там будут требовать. К примеру, ученики школ в США не сильны в точных науках, но у них развито критическое мышление, т.е. способность ставить под сомнение поступающую информацию, включая собственные убеждения. Бывает, что у иностранного студента, въезжающего в США, хорошее знание точных наук, но у него не развито критическое мышление,"

Радио Озоди: Как Вы считает, возможно ли строить карьеру ученому или соискателю научной степени без финансов?

Абель Полезе: “Без финансов вообще трудно чего-то добиться и, конечно же, очень сложно строить карьеру в науке. Существуют гранты, которые выделяются для поддержки того или иного научного исследования. Но иногда знакомство с другими учеными гораздо полезнее, чем эти гранты.”

Радио Озоди: У некого преподавателя университета, к примеру, масса проблем – живет в арендованном жилье, него очень низкая зарплата. Сможет ли он, на Ваш взгляд, в такой сложной ситуации полностью посвятить себя науке?

Абель Полезе: “Если человек хочет посвятить себя полностью науке, без денег ему будет очень трудно. У него должно быть постоянное место работы со стабильным заработком. Кстати, это не только мое мнение”.

Радио Озоди: Вы побеседовали с преподавателями таджикских вузов. Признают ли он наличие этих проблем?

Абель Полезе: “Давайте назовем это не проблемой, а, скажем, испытанием. Все зависит от самого человека, потом от места жительства и от вуза. О своих проблемах во время встречи мне говорили, в частности, преподаватели Национального университета. Мы поговорили и о том, как я могу поддержать сферу образования и науки в Таджикистане после возвращения в Европу.”

Радио Озоди: О чем они Вас спрашивали?

Абель Полезе: “О грантах, о том, как найти новых знакомых в той или иной отрасли науки, о продвижении по карьерной лестнице в науке.”

Радио Озоди: Как Вы оцениваете метод преподавания своих таджикских коллег?

Абель Полезе: “В регионе слабо развито то, что мы называем критическим мышлением. Думаю, что у Вас в стране этому мало уделяется внимание, в основное внимание власти хотят уделить изучению точных наук.”