Власти страны, которая последние десятилетия пребывает в условиях войны, уверены, что нашли правильный метод преподавания современной истории, обходя моменты, направленные на разжигание межэтнической вражды и политических разногласий.
Власти уверены, что лучший способ избежать конфронтации и недопонимания на почве межэтнических и религиозно-политических споров, будет пропустить 40-летний период истории Афганистана. С началом нового учебного года этой весной афганское правительство планирует распространять учебники по истории среди старших классов, где не будет сказано ничего об истории вторжения советских войск, начала гражданской войны, прихода к власти Талибов, вторжения войск США в 2001 году и международного присутствия в Афганистане.
Министерство образования Афганистана сообщило, что учебники, которым осталось лишь получить одобрение правительства, внесены в учебный план, который подразумевает быть свободным от политики. Это является частью инициативы, начатой три года назад в правительстве Карзая, когда по воле властей, было решено преподавать по-новому вызывающую много споров современную историю Афганистана. Чиновники в министерстве образования сообщили, что новые учебники будут изданы при финансовой поддержке правительства Афганистана и иностранных доноров в Индии и самом Афганистане.
Мохаммад Асеф Нанг, заместитель министра образования сообщил, что надеется, новые учебники смогут содействовать созданию общих национальных ценностей в глазах молодого поколения Афганистана.
- История должна играть созидательную, не разрушительную роль. История должна отождествлять правду, гордость, величие и быть хорошим примером, а не создавать почву для насилия, вражды и мести. Мы решили не писать историю, которая может снова оживить враждебность и смести национальное единство. Лучше оставить эти страницы пустыми, нежели опубликовать то, что впоследствии может привести к новым конфликтам и разногласиям, - сказал Нанг.
Несмотря на то, что данное решение получила некоторое одобрение среди других членов правительства, многие в обществе категорически не согласны с новой инициативой властей. Оппоненты осуждают правительство за попытку скрыть криминальное прошлое боевиков, некоторые из которых занимают руководящие посты во власти. Другие осуждают Минобразования за то, что безответственно относится к своим обязанностям.
Депутат парламента Элай Эршад считает, что страна должна осознать свое прошлое, ради недопущения ошибок в будущем:
- Уважаемое министерство образования не должно быть таким недалеким и темным, думая, что можно говорить об истории страны, не декларируя правды. Источники тоже должны быть признанными и известными, чтобы передать всю правду и действительность прошлого. Эти данные вооружат нас в будущем. Без вчера, не может быть сегодня, без сегодня мы не можем творить будущее, - сказала Эршад.
Инициативу властей не поддерживают и местные преподаватели. Абдулла, школьный учитель из Кабула уверен, что подрастающее поколение имеет право самому судить о прошлом своей страны:
- Документировать исторические события нужно ради того, чтобы наши дети могли знать, какую роль определенные люди и группы сыграли в истории их страны.
Последние 40 лет система образования Афганистана потерпела драматические изменения, которые схожи с политическими реалиями в это стране. Власти считают, что учебные классы порой становились местом столкновений конкурирующей пропаганды.
В 1980-х годах, во времена вторжения СССР, школьные учебники писались с учетом идей коммунизма. Эти книги шли вразрез с учебниками, изданными при содействии США, где поддерживалась идея противостояния СССР и коммунизму. Во времена Талибан, школьные учебники поддерживали идею джихада и священной войны.
Решение об издании новых учебников по истории было принято через примерно десять лет обсуждений, споров и дискуссий политиков и ученых Афганистана. В итоге, чиновники приняли решение, что лучше всего будет, если повествование событий 20 века будет завершено на событиях 1970-х годов, до свержения монархии.
Фруд Бежан, радио Озоди
Власти уверены, что лучший способ избежать конфронтации и недопонимания на почве межэтнических и религиозно-политических споров, будет пропустить 40-летний период истории Афганистана. С началом нового учебного года этой весной афганское правительство планирует распространять учебники по истории среди старших классов, где не будет сказано ничего об истории вторжения советских войск, начала гражданской войны, прихода к власти Талибов, вторжения войск США в 2001 году и международного присутствия в Афганистане.
Министерство образования Афганистана сообщило, что учебники, которым осталось лишь получить одобрение правительства, внесены в учебный план, который подразумевает быть свободным от политики. Это является частью инициативы, начатой три года назад в правительстве Карзая, когда по воле властей, было решено преподавать по-новому вызывающую много споров современную историю Афганистана. Чиновники в министерстве образования сообщили, что новые учебники будут изданы при финансовой поддержке правительства Афганистана и иностранных доноров в Индии и самом Афганистане.
Мохаммад Асеф Нанг, заместитель министра образования сообщил, что надеется, новые учебники смогут содействовать созданию общих национальных ценностей в глазах молодого поколения Афганистана.
- История должна играть созидательную, не разрушительную роль. История должна отождествлять правду, гордость, величие и быть хорошим примером, а не создавать почву для насилия, вражды и мести. Мы решили не писать историю, которая может снова оживить враждебность и смести национальное единство. Лучше оставить эти страницы пустыми, нежели опубликовать то, что впоследствии может привести к новым конфликтам и разногласиям, - сказал Нанг.
Несмотря на то, что данное решение получила некоторое одобрение среди других членов правительства, многие в обществе категорически не согласны с новой инициативой властей. Оппоненты осуждают правительство за попытку скрыть криминальное прошлое боевиков, некоторые из которых занимают руководящие посты во власти. Другие осуждают Минобразования за то, что безответственно относится к своим обязанностям.
Депутат парламента Элай Эршад считает, что страна должна осознать свое прошлое, ради недопущения ошибок в будущем:
- Уважаемое министерство образования не должно быть таким недалеким и темным, думая, что можно говорить об истории страны, не декларируя правды. Источники тоже должны быть признанными и известными, чтобы передать всю правду и действительность прошлого. Эти данные вооружат нас в будущем. Без вчера, не может быть сегодня, без сегодня мы не можем творить будущее, - сказала Эршад.
Инициативу властей не поддерживают и местные преподаватели. Абдулла, школьный учитель из Кабула уверен, что подрастающее поколение имеет право самому судить о прошлом своей страны:
- Документировать исторические события нужно ради того, чтобы наши дети могли знать, какую роль определенные люди и группы сыграли в истории их страны.
Последние 40 лет система образования Афганистана потерпела драматические изменения, которые схожи с политическими реалиями в это стране. Власти считают, что учебные классы порой становились местом столкновений конкурирующей пропаганды.
В 1980-х годах, во времена вторжения СССР, школьные учебники писались с учетом идей коммунизма. Эти книги шли вразрез с учебниками, изданными при содействии США, где поддерживалась идея противостояния СССР и коммунизму. Во времена Талибан, школьные учебники поддерживали идею джихада и священной войны.
Решение об издании новых учебников по истории было принято через примерно десять лет обсуждений, споров и дискуссий политиков и ученых Афганистана. В итоге, чиновники приняли решение, что лучше всего будет, если повествование событий 20 века будет завершено на событиях 1970-х годов, до свержения монархии.
Фруд Бежан, радио Озоди
