После репортажа Радио Озоди о проблеме детей из четырех отдаленных сел в джамоате им. Бозорбоя Бурунова в Вахдате, которые ежедневно преодолевают по пути в школу три километра и опасный для жизни ветхий мост, несколько предпринимателей и трудовых мигрантов отозвались построить школу для этих детей и новый мост.
Власти Вахдата пообещали изыскать возможность для выделения земли под строительство школы для детей этих сел, но жители говорят, что уже устали слушать пустые обещания.
11-летняя Шарофат из джамоата Бурунова, которая несколько дней назад с отчаянием рассказывала о всех трудностях, которые ей приходится преодолевать по дороге в школу, продолжает все тот же проторенный путь, но уже с приподнятым настроением. Детям пообещали либо отремонтировать ветхий мост, либо построить школу в их собственном селе.
Репортаж Радио Озоди о сложном пути Шарофат и десятков других детей в школу не оставил равнодушными трудовых мигрантов и предпринимателей. Несколько бизнесменов побывали в этом селе, а мигранты связались по телефону с селянами и пообещали оказать денежную помощь для решения проблемы.
Вайсиддин Кабиров, председатель сельской махалли Джавонон, сказал 15 сентября в беседе с Радио Озоди, что после публикации материала многие соотечественники предлагают помощь в реконструкции моста и строительстве школы.
«Одни предприниматели сказали, что построят мост. Мы подумали, что те деньги, которые они хотят вложить в строительство моста, лучше направить на строительство школы. Тогда и мост совсем не нужен будет. Из России звонят наши трудовые мигранты, говорят, получите землю и мы поможем», - рассказал Кабиров.
Председатель земельного отдела в Вахдате 11 сентября после беседы с жителями пообещал изыскать возможность для выделения свыше 2 гектаров земли под строительство школы. Этот участок земли находится среди четырех сел джамоата Бурунова.
У Рухсоры Юнусовой, жительницы села Джавонон Вахдата, трое детей – школьников. В прошлом году она пережила настоящий шок: ее дочка по дороге в школу соскользнула с моста в реку. Если бы не взрослые, случайно оказавшиеся внизу у реки, то ее бы спасти не удалось. «Надеюсь, на этот раз власти сдержат свое обещание. Наши дети делятся на четыре группы и ходят в школы в соседние села. Одна из этих школ находится в аварийном состоянии, другая расположена в 4 километрах, путь к третьей пролегает через бурную реку. Поэтому мы хотим, чтобы вопрос о строительстве школы был как можно скорее поддержан. Хватит уже пустых обещаний. Мы их слышим на протяжении 12 лет», - говорит собеседница.
Камиль Арешов, глава благотворительной организации «Дасти ёри», также после публикации репортажа связался с местными жителями, которым сообщил о своем решении создать несколько классов для сельских детей. «Мы хотим построить четыре класса, полностью оборудовать их. Таджикские студенты, обучающиеся в Малайзии, уже начали сбор средств для этих целей. Подготовительные работы продолжаются и, прежде всего, мы должны согласовать с властями место под строительство, а также составить смету строительства», - сказал он.
По словам Арешова, у его организации есть опыт в строительстве школьных классов: за последние годы они построили классы в самых отдаленных районах страны, в том числе в Фархорском районе. «Наша цель – построить классы, чтобы детям не надо было преодолевать длинный и опасный путь до школы, через соседние села. Образование – это свет, а дети – наше будущее, поэтому мы хотим создать условия для их обучения», - подчеркнул собеседник.
Из-за отсутствия школы порядка 300 детей из четырех сел джамоата Бурунова вынуждены ежедневно рисковать жизнью, чтобы добраться до школ в соседних кишлаках. Часть из них учится в 69-й школе Вахдата, а другая часть – в 4 км от дома в соседнем Файзабадском районе. Обе школы находятся по ту сторону реки.
Саодат Толибова, учительница средней школы №69 села Холмуроди, сказала, что каждое утро она встречает детей у реки и провожает обратно домой. «Дети сами выложили камни по реке, чтобы проходить ее вброд. Три дня назад двое учащихся седьмого класса соскользнули с этих камней в реку и промокли до нитки. Я их отпустила домой, заболеть ведь могут», - говорит педагог.
Несмотря на все трудности, учителя утверждают, что дети заинтересованы в образовании и стараются не пропускать занятия.
Дорога в школу, рискованная для жизни.
